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“漢字探花”被譽為中國傳統文化創新代表

2018-11-05作者:編輯:書問閱讀

“漢字探花字文訓練體系”教材將在小水滴完成閉環測試

“漢字探花”被譽為中國傳統文化創新代表


在完成教材增訂工作之后,“漢字探花字文訓練體系”日前已啟動教材閉環測試工作。相關工作將在小水滴創客中心的配合下完成,整體時間約為四到六個月。在閉環測試完成后,“漢字探花字文訓練體系”將根據測試結果對教材進行進一步修正和完善。


“漢字探花字文訓練體系”整體教材于日前完成。該教材被認為是中國傳統文化創新的代表,它首次將書法和國學教育與應用應試結合起來。“漢字探花字文訓練體系”首先通過探析漢字的造字奧義,激發學生對漢字的興趣;然后再通過研習漢字的各種姿態,讓學生理解漢字的美;每字介入關聯古文,達到滲透強化國學的目的;最后以述文的方式,將學生對漢字的理解運用到實際操作中去。該體系選取的每一個字都關聯著生活,有自然貼近的特性;并且每一字的原理探析都以故事進行,能做到生動有趣;此外,每一字關聯的古文都是應用應試的常用篇章,實用性強;每一字的都有最美書體,讓整個環節看起來有姿有味;最后,每一個字都述的一段文,讓整體的運用反饋性能非常強。整套體系通過興趣、理解、應用、轉化的具體訓練方式,配合探字、習字、述文三環節,來解決學生在學習生活中遇到的書寫難、古文難、作文難的三樣難題。


2017年9月起,“漢字探花”團隊對中國書法和國學市場進行了為期4個月的調研。調研結果顯現,在政策推動下,中國的家長意識到學習傳統文化的重要性,希望孩子學習書法和國學,可是應試教育的分數線又設在那兒,書寫和作文直接影響到考試的成績。這二者如何有效地統一,機構和家長們沒有找到方法。另外,絕大部分國學和書法教育機構出于商業的習慣和目的,不會去沉下心來解決這一難題,他們更喜歡快捷的、周轉靈便的教學方式,以最短時間獲得利潤。傳統的國學和書法教學方式在激發興趣方面考慮不多,不光難以使孩子們進步,有時反而會抹殺孩子對漢字的興趣。


根據調研結果,“漢字探花”團隊歷史近一年,完成了這套教材。這套教材以“字”為核心,從字進階到書法、國學、和作文,打開了“從字到文”自然聯通的階梯,將書法國學與應試應用有效融合。


這套教材得到了王祥之等漢字研究學者的支持,教材中每一個字的奧義探析都要進行三次校正處理。教材學體書寫全部由“漢字探花”成員完成。其內容兼顧嚴謹性和趣味性,在專業學術方面得到了清華大學等機構的高度認同。


教材在正式面世之前,還要進行最后的閉環測試。該測試用來尋找教材中的疏漏之處。目前這項工作的一部分由小水滴創客中心配合完成。


小水滴創客中心是專注于兒童教育的專業機構,其市場占有率很大,發展空間廣闊,由小水滴創客中心來完成“漢字探花字文訓練體系”整體教材的測試工作,是最優的選擇結果。


該測試將在明年三月前完成。屆時,“漢字探花字文訓練體系”將根據測試結果對教材進行進一步修正和完善。



關注微信公眾號“漢字探花”,了解更多傳統文化。



內容來源:書問

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